Membres

Je suis professeure au Module de travail social à l’UQAR campus Rimouski depuis juillet 2024.

J’enseigne les cours en lien avec la méthodologie de l’intervention collective.

Mon projet de maîtrise visait à comprendre ce qui favorisait le développement de leurs connaissances et de leurs compétences des personnes engagés dans une démarche de développement local en milieu rural. Cette recherche a démontré que le type d’accompagnement offert par les intervenant·e·s collectifs et la posture de certain·e·s élu·e·s municipaux favorisent l’engagement des actrices et acteurs dans le développement de leurs communautés.

Dans le cadre de ma thèse de doctorat à l’Université de Montréal, qui s’inscrit dans un projet de recherche pancanadien, j’analyse comment les réseaux intersectoriels locaux (RIL), orientés en développement social, se transforment pour améliorer les conditions de vie des populations lorsqu’ils sont confrontés à des changements dans leurs environnements institutionnel, social et sanitaire. Plus particulièrement, j’étudie comment un RIL s’adapte à la décentralisation du pouvoir aux élu·e·s, au déploiement du Plan d’action gouvernemental pour l’inclusion économique et la participation sociale, à la nouvelle politique de financement de la Fondation Lucie et André Chagnon ainsi qu’aux effets de la COVID-19 afin de répondre aux besoins des populations.

Mes intérêts de recherche pour l’action et l’intervention collectives, le développement des communautés rurales et la lutte contre les changements climatiques correspondent aux intérêts des membres du CRDT.

• Actions communautaire et collective
• Intersectorialité
• Pratiques associées à l’intervention collective et à l’organisation communautaire
• Condition de vie et inégalités sociales et environnementale
• Développement des communautés rurale
• Transition socioécologique